korjaukset tuohon linkkiin:
in den Chören/kuoroissa + mainitsemasi in allen Lagen (ei siis Situation)
Wir fangen jetzt mit der
Stunde zwei an, das Thema der letzten Woche geht ein wenig weiter. Du wolltest
Schreiben üben und diese Woche hast du 4 Schreibübungen zu tun. Ich mach dir
einen Vorschlag, schreibe zuerst alle, lies die dann sorgfältig durch und
korrigiere „leichte Fehler“ und schick dann erst alle per E-Mail als
Word-Datei.
Die Liste ist nicht lang, du liest die
Liste durch und machst Folgendes:
(SCHREIB)ÜBUNG 1: schreibe 10 Sätze, wo du diese Musikwörter benutzt (und
natürlich auch andere Wörter), z.B. die Flöte, die Geige, in einer Gruppe
spielen, ins Konzert gehen > Ich habe weder Geige oder Flöte
gespielt, noch in einer Gruppe gespielt, aber ich gehe gern ins Konzert. (weder-noch= ei-eikä). Deine Sätze schickst
du mir per E-Mail. Versuch mal stilistisch verschiedene Sätze zu bilden und
überleg dir auch ganz genau, wie die Grammatik dort benutzt wird (also
versuche, Grammatikfehler zu vermeiden).
(SCHREIB)ÜBUNG 2: Kulturunterschiede oder Kulturschocks
Hast du eigene Erfahrungen darüber? Falls ja, was
ist passiert? Schreibe 150 - 200 Wörter (länger auch nicht).
(SCHREIB)ÜBUNG 3: Ein Konzert, das ich niemals vergessen werde.
Schreibe 150 - 200 Wörter (länger auch nicht).
(SCHREIB)ÜBUNG 4: Eine Musikerin, die mich
sehr beeindruckt hat (also eine Frau!). Schreibe
150 - 200 Wörter (länger auch nicht).
Hier unten hast du wieder einen Grammatiklink, dort liest du Folgendes
durch: sijamuodot, avainlauseita, alustus, persoonapronominen sijamuodot & substantiivien sijamuodot. Sivustolla olevia harjoituksia ei tarvitse tehdä, paitsi jos haluat. Kyseisen sivuston harjoitusten vastaukset löytyvät sivuston yläpalkista.
BITTE KLICKEN!
ZUM LESEN UND HÖREN
In der Europahymne vertonte Ludwig van Beethoven
1785 das berühmte Gedicht „An die Freude“ von Friedrich Schiller. In dieser Ode
wird das Freudenthema verknüpft mit dem Solidaritätsgedanken „Alle Menschen
werden Brüder“. Hier die Hymne umgesetzt durch einen Flashmob in Nürnberg.
der
Flashmob „kurze, überraschende öffentliche Aktion einer größeren Menschenmenge,
die sich über ein soziales Netzwerk dazu verabredet hat“
Ich habe dir auch sonst etwas Interessantes gefunden, was Beethoven und andere ihren Liebsten schrieben. Ich habe den Text auch gelesen.
Hier der Text, bitte klicken!
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| Beethoven - der Frauenheld |
VIDEOTHEMA
"Kleiner Kuckkuck ganz groβ" heiβt dieses Video. Ich habe niemals eine Kuckkucksuhr gehabt, finde die aber sehr schön. Meine Frage zum Video ist nur, "Wie fandest du die Sprache, hast du alles gut verstanden"?
(dort findest du auch Übungen, Manuskript, Glossar usw., falls du etwas extra machen möchtest)
DIE LETZTE ÜBUNG
"Kleiner Kuckkuck ganz groβ" heiβt dieses Video. Ich habe niemals eine Kuckkucksuhr gehabt, finde die aber sehr schön. Meine Frage zum Video ist nur, "Wie fandest du die Sprache, hast du alles gut verstanden"?
(dort findest du auch Übungen, Manuskript, Glossar usw., falls du etwas extra machen möchtest)
DIE LETZTE ÜBUNG
Dort im Link gibt es einen Text mit Übungen, ganz unten im Blatt findest du
auch die Lösungen! Es geht um Bezeichnungen für Personen. Ich glaube, du bist
kein Schluckspecht, aber eine Leseratte, stimmt’s? Die Stunde 3 wird dann
Literatur als Thema haben.
Bitte klicken!
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